PPE à l’écoute

PPE est à l’écoute des parents et des communautés scolaires de langue française de l’Ontario!

Parents partenaires en éducation est à l’écoute des communautés scolaires afin de rapporter à la table provinciale la réalité, les enjeux et les besoins des parents de leur collectivité. Nous visons donc à une vision d’ensemble des parents associés à l’un des deux systèmes scolaires, catholique et public, de langue française en Ontario.

Nous partageons aussi, avec les communautés scolaires, les stratégies envisagées et élaborées à la table provinciale afin de répondre aux besoins des parents de langue française dans toute leur diversité.

PPE est à l’écoute de vos besoins!

Est-ce qu’un de ces scénarios s’applique à vous?

Liste des scénarios

Employé(e)s PPE

Faites la connaissance des membres de notre équipe qui sont à l’écoute de vos besoins et découvrez ce que PPE peut faire pour vous soutenir dans votre rôle de parent et premier éducateur de votre enfant.

Soula Gountouvas

Agente des projets d’engagement des parents
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Soula est à l’écoute de vos besoins en matière :

  • De coordination des projets d’engagement des parents, tels que les soirées-parents et le Programme des Conversations;
  • De formation et de soutien des parents-animateurs;
  • De développement et de maintien des relations avec les différents partenaires de PPE.

Katherine Bond

Intervenante pivot
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L’intervenante pivot est à l’écoute de vos besoins en matière :

  • D’accompagnement aux parents afin de faciliter leur compréhension du fonctionnement et de la navigation des conseils scolaires francophones;
  • De coordination d’un éventail d’interventions directes en fonction des besoins, des enjeux et des réalités parfois complexes vécus par les parents et les élèves;
  • De facilitation de l’implication des parents au sein de leur communauté scolaire, surtout au sein des comités de parents (conseils d’école et comités de participation des parents);
  • De coordination du recrutement des parents ainsi que de mise en place et de travaux des comités consultatifs régionaux (CCR);
  • De développement et de maintien des liens officieux et officiels entre PPE et les différents partenaires scolaires et communautaires.

Nathalie Lachance

Agente aux communications
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Nathalie est à l’écoute de vos besoins en matière :

  • De communication et de stratégies communicationnelles internes et externes de PPE;
  • De coordination des demandes d’entrevue des médias;
  • De développement et de diffusion des communications sur l’ensemble des médias sociaux et le site web de PPE.
  • De développement et de maintien de collaborations en matière de partage d’informations et de stratégies communicationnelles avec les partenaires scolaires et communautaires.

Julie Pilon

Coordonnatrice du renforcement des compétences culturelles autochtones
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La coordonnatrice du renforcement des compétences culturelles autochtones est à l’écoute de vos besoins en matière :

  • De contribution à rehausser les capacités culturelles de PPE en lien avec la communauté des parents d’expression française issus des Premières Nations, des Inuits et des Métis (PNIM);
  • De création de liens durables entre les comités de parents d’écoles et les familles francophones PNMI afin de bâtir des communautés plus inclusives dans des collectivités ontariennes;
  • De développement de partenariats avec les parties prenantes PNIM présentes en Ontario;
  • De découverte des meilleures pratiques, des outils et des services d’accompagnement, des formations ainsi que des ateliers destinés aux comités de parents d’école afin de les outiller adéquatement dans leur rôle d’inclusion harmonieuse des familles francophones PNMI.

Balguissa Ouedraogo

Coordonnatrice des projets d'intégration pour les parents immigrants
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Balguissa est à l’écoute de vos besoins en matière :

  • D’accueil et d’intégration pour les familles immigrantes de langue française nouvellement arrivées au Canada;
  • De découverte des meilleures pratiques d’accueil et d’intégration, des outils et des services d’accompagnement, des formations ainsi que des ateliers destinés aux comités de parents d’école afin de les outiller adéquatement dans leur rôle d’accueil et d’intégration harmonieuse des familles francophones immigrantes;
  • D’appui à l’intégration des parents immigrants bénévoles aux comités de parents au sein des écoles et conseils scolaires francophones de la province, et de soutien dans leur processus d’inclusion;
  • De sensibilisation des comités de parents bénévoles quant aux enjeux, aux réalités, aux besoins et aux défis des familles francophones immigrantes.

David Golo

Agent d’intégration des parents immigrants du Nord de l’Ontario
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L’agent(e) d’intégration des parents immigrants du Nord de l’Ontario est à l’écoute de vos besoins en matière :

  • De contribution à l’élaboration et à la mise en place d’un programme optimal d’accueil et d’intégration pour les familles immigrantes qui résident dans les collectivités du Nord;
  • De contribution à la mise en œuvre des stratégies organisationnelles de développement communautaire de l’organisme dans le Nord;
  • D’accompagnement des comités de parents bénévoles qui accueillent les parents immigrants afin qu’ils développent la compréhension nécessaire liée à l’accueil optimal et à une intégration sociale réussie des familles francophones immigrantes;
  • D’appui à l’intégration des parents immigrants bénévoles aux comités de parents au sein des écoles et conseils scolaires francophones du Nord et de soutien dans leur processus d’inclusion;
  • De sensibilisation des comités de parents bénévoles du Nord quant aux enjeux, aux réalités, aux besoins et aux défis des familles francophones immigrantes.

Est-ce que l’un de ces scénarios s’applique à vous ?

PPE est à l’écoute…

Je désire en savoir plus sur le Programme des Conversations. Il pourrait être intéressant de tenir une conversation dans mon école.

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J’ai entendu dire que je peux contribuer au bien-être de ma communauté scolaire en devenant parent-animateur pour le Programme des Conversations. J’aimerais en savoir plus.

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Ma communauté scolaire semble avoir un besoin de discussion et d’apprentissage sur un sujet particulier et j’aimerais proposer une idée pour une offre de webinaire ou de conversation pour répondre à ce besoin.

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Mon organisme aimerait collaborer avec PPE pour une offre de services et/ou webinaires.

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J’aimerais connaître les services et programmes offerts par PPE pour les parents immigrants et nouvellement arrivés.

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J’aimerais discuter des enjeux auxquels moi et ma famille faisons face en ce qui concerne notre intégration dans la communauté scolaire.

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Je suis un parent immigrant qui aimerait partager, avec d’autres parents, mes besoins, mes défis ainsi que mes succès vécus lors de mon intégration.

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J’ai entendu dire qu’il m’est possible d’accueillir et de soutenir une famille nouvellement arrivée en Ontario et désirant s’intégrer dans la communauté scolaire francophone.

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J’ai besoin d’accompagnement pour comprendre le système scolaire de langue française et naviguer dans celui-ci.

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Je ne sais pas comment adresser mon conseil scolaire ni qui contacter.

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Je désire optimiser mon engagement et ma contribution au sein de mon école/conseil scolaire et/ou de mon conseil d’école/comité de participation des parents.

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J’aimerais m’impliquer dans le comité consultatif régional (CCR) associé à mon conseil scolaire afin d’éclairer PPE quant aux enjeux, aux défis, aux réalités et aux besoins divers de ma communauté scolaire.

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Je désire m’impliquer dans la vie scolaire de mon enfant ainsi qu’optimiser mon parcours en tant que premier éducateur de ce dernier.

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Je suis un parent appartenant à une communauté des Premières Nations, des Inuits ou des Métis, et je désire m’impliquer auprès de ma communauté scolaire.

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J’aimerais apprendre à mieux connaître les communautés autochtones de l’Ontario afin de poser des actes d’inclusion dans mon école et ma communauté scolaire.

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