Rentrée scolaire : ce que les parents nous disent de leurs besoins
À l’approche de la prochaine rentrée scolaire, Parents partenaires en éducation a souhaité mieux comprendre les préoccupations des familles, les informations qu’elles recherchent et les ressources qui pourraient les aider à accompagner leur enfant.
Un sondage éclair exploratoire a ainsi été diffusé auprès de notre réseau. Au total, 22 parents y ont répondu.
Bien que cet échantillon ne soit pas représentatif de l’ensemble des familles francophones de l’Ontario, les réponses recueillies permettent de faire ressortir plusieurs besoins concrets.
La réussite scolaire demeure la principale préoccupation
Parmi les parents ayant répondu :
- 63,6 % placent la réussite scolaire parmi leurs principales préoccupations;
- 36,4 % se préoccupent du stress ou du bien-être émotionnel de leur enfant;
- 31,8 % mentionnent la motivation ou l’engagement scolaire;
- 31,8 % soulignent l’importance de la communication avec l’école;
- 27,3 % souhaitent mieux connaître les services de soutien disponibles.
Ces résultats montrent que la réussite scolaire ne se limite pas aux résultats obtenus en classe. Elle est aussi étroitement liée au bien-être de l’enfant, à sa motivation, à la qualité de l’accompagnement reçu et à la communication entre l’école et la famille.
Mieux comprendre les services disponibles
Le besoin le plus fréquemment exprimé concerne l’accès à l’information.
Ainsi, 77,3 % des parents souhaitent mieux connaître les services disponibles pour les élèves.
Les familles aimeraient notamment savoir :
- quels services existent;
- à quels besoins ils répondent;
- à qui s’adresser;
- comment demander du soutien;
- quelles mesures d’adaptation peuvent être offertes.
Les parents recherchent donc une information simple, claire et facile à trouver, mais aussi des repères leur permettant de savoir vers qui se tourner lorsque leur enfant rencontre une difficulté.
Un accueil rassurant dès le début de l’année
Pour 77,3 % des répondants, un bon accueil à l’école aiderait leur enfant à bien vivre la rentrée.
Les parents mentionnent également l’importance :
- d’une routine claire dès le départ;
- d’un soutien émotionnel ou psychosocial;
- d’une communication rapide avec les familles;
- d’un accompagnement adapté aux besoins de chaque enfant.
L’accueil ne se limite donc pas à la première journée d’école. Il repose aussi sur la création d’un climat rassurant, sur la clarté des attentes et sur la possibilité d’obtenir rapidement de l’aide.
Des ressources pratiques et accessibles
Les parents privilégient principalement :
- des informations claires sur les services scolaires;
- une liste de repères pour préparer la rentrée;
- des ressources en français pour accompagner leur enfant;
- des conseils pour réduire le stress;
- des outils pratiques pouvant être consultés facilement.
Ces résultats orienteront le développement des prochaines ressources de PPE destinées aux familles.
Mieux informer les parents pour mieux soutenir les enfants
Un message ressort clairement de ce sondage : les familles ne souhaitent pas nécessairement recevoir davantage de communications, mais plutôt une information mieux structurée, transmise au bon moment et reliée à des actions concrètes.
PPE partagera ces constats dans ses médias sociaux, auprès des services des communications des conseils scolaires et dans ses échanges avec ses partenaires.
À la rentrée, nous évaluerons également la pertinence de poursuivre cette réflexion avec les comités de participation des parents.
Merci aux parents qui ont pris le temps de répondre à notre sondage. Leur participation contribue directement à orienter notre travail et à mieux représenter les besoins des familles francophones de l’Ontario.
Source : sondage éclair exploratoire de PPE sur les besoins des familles en vue de la rentrée scolaire. 22 répondant·e·s. Résultats non représentatifs de l’ensemble des familles francophones de l’Ontario.
